Côte d’Ivoire: démarrage des ateliers thématiques des états généraux de l’éducation

https://www.journalducameroun.com/wp-content/uploads/2022/01/16426306839313-300x225.jpg 300w, https://www.journalducameroun.com/wp-content/uploads/2022/01/16426306839313-768x576.jpg 768w, https://www.journalducameroun.com/wp-content/uploads/2022/01/16426306839313-587x440.jpg 587w, https://www.journalducameroun.com/wp-content/uploads/2022/01/16426306839313-600x450.jpg 600w" sizes="(max-width: 1008px) 100vw, 1008px" /> Les commissions techniques des états généraux de l’éducation nationale et de l’alphabétisation, en Côte d’Ivoire, ont débuté mardi leurs travaux, dans des ateliers thématiques. Ces ateliers thématiques interviennent à la suite des concertations citoyennes